Benissa y Portugal se encuentran en las aulas a través del proyecto Erasmus+ “Rutas Literarias Sostenibles”

El instituto de Benissa ha acogido estos días a alumnado y profesorado procedente de Portugal dentro del proyecto europeo Erasmus+ “Rutas Literarias Sostenibles”, una iniciativa que ha combinado actividades educativas, culturales y de convivencia entre ambos territorios.

Durante la presentación del proyecto, las docentes responsables explicaron que se trata de un intercambio en el ámbito de Secundaria en el que “se trabajan autores vinculados al territorio y se desarrollan actividades relacionadas con su obra”. En este caso, el alumnado ha recorrido distintos puntos de la Comunitat Valenciana siguiendo la huella de escritores como Bernard Capó en Benissa, Vicente Blasco Ibáñez en Valencia y Carmelina Sánchez Cutillas en Altea.

Una de las docentes participantes, Julia Álvarez-Testa Vázquez, detalló que “durante los cinco días de estancia se han realizado rutas literarias y actividades vinculadas a cada autor, combinando el trabajo en aula con visitas a espacios reales relacionados con sus obras”.

Por su parte, Roseli Rodrígues Andrade explicó el desarrollo de las jornadas en Benissa: “Visitamos la biblioteca, donde se explicó la figura de Bernard Capó, y después realizamos actividades sobre sus textos. También acudimos a su casa natal y trabajamos fragmentos del Costumari Valencià, como ‘La coca de calçó’, finalizando con la degustación de este producto típico”.

El programa continuó en Valencia con la figura de Blasco Ibáñez. “Visitamos la Casa Museo en la Malvarrosa y recorrimos lugares emblemáticos como el Mercado Central o la Lonja de la Seda, que aparecen en la novela Arroz y Tartana”, indicó Rodrígues Andrade. Posteriormente, el alumnado trabajó en el aula conceptos vinculados a la obra.

La siguiente jornada se centró en la escritora Carmelina Sánchez Cutillas, donde el alumnado elaboró marcapáginas inspirados en sus poemas con motivo del Día del Libro. Como actividad final, los estudiantes han diseñado trípticos sobre la ruta literaria de Bernard Capó en Benissa, que servirán como material divulgativo.

Intercambio cultural y educativo

Desde el centro portugués, la docente Ana María Rodrigues subrayó el valor del programa: “Es una experiencia muy enriquecedora porque permite conocer los dos sistemas educativos y también autores que el alumnado no conoce”. En este sentido, destacó que “los estudiantes portugueses no conocían a los autores valencianos, al igual que el alumnado de aquí no conocía a Camilo Castelo Branco”.

Rodrigues también señaló algunas diferencias entre ambos sistemas educativos, especialmente en aspectos organizativos: “El funcionamiento de los centros es distinto en horarios, accesos o servicios, aunque la dedicación del profesorado es similar”.

En la misma línea, Cristina Alves valoró el intercambio como “una experiencia enriquecedora a nivel cultural, académico y personal, que permite compartir conocimientos y llevarse aprendizajes de ambos países”.

La visión del alumnado

El alumnado participante también ha destacado el impacto de la experiencia. Júlia Frasquet Ivars explicó que “el Erasmus ha permitido descubrir otra cultura, aprender sobre autores y comparar cómo funciona el instituto en Portugal”. Además, añadió que “sorprende la organización del centro y algunas diferencias en el uso de móviles o los descansos”.

Por su parte, la alumna portuguesa Carlota Pinto Martins Marinho de Lemos señaló que “la experiencia ha sido muy buena porque se aprende en un entorno diferente, con nuevas personas y conociendo autores y ciudades que no conocíamos”.

Un proyecto financiado por la Unión Europea

El proyecto Erasmus+ está financiado por la Unión Europea y ha permitido que el alumnado de ambos centros comparta experiencias tanto en Benissa como previamente en Portugal, donde se trabajó la figura de Camilo Castelo Branco en ciudades como Oporto y Amarante.

La actividad ha concluido con la entrega de certificados a los participantes, poniendo el broche final a un intercambio que refuerza los lazos educativos y culturales entre ambos territorios hermanos como lo son España y Portugal.