alrededor de 75 alumnos y alumnas, de entre 3 y 12 años, han participado
Balance primera quincena de la Escuela de Verano
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Finalizada
la primera quincena del mes de julio de la Escuela de Verano, organizada por la
Concejalía de Juventud, si realizamos un balance podemos decir que alrededor de
75 alumnos y alumnas, de entre 3 y 12 años, han participado en dicha Escuela.
Durante
este período han realizado muchas actividades de las que se destacan “la fiesta
de la cocina”, “el día de la educación vial”, y una excursión a Villa Gadea,
dónde los más mayores pudieron darse un chapuzón en las playas de Altea. Todo
ello sin olvidar las actividades diarias y no menos divertidas para los
alumnos, como ir al cine, hacer deporte, experimentos, manualidades, expresión
corporal y como no, los juegos de agua.
Por
último recordar que el objetivo de la escuela de verano es lúdico-formativo, es
decir, que los niños y niñas puedan a través del juego, los deportes, las
manualidades,… aprender de forma amena y divertida en un clima de cooperación,
participación, creación y flexibilidad que fomente su autoestima, la superación
personal, el respeto y la integración de todos ellos.
![[Img #4202]](upload/img/periodico/img_4202.jpg)
Finalizada la primera quincena del mes de julio de la Escuela de Verano, organizada por la Concejalía de Juventud, si realizamos un balance podemos decir que alrededor de 75 alumnos y alumnas, de entre 3 y 12 años, han participado en dicha Escuela.
Durante este período han realizado muchas actividades de las que se destacan “la fiesta de la cocina”, “el día de la educación vial”, y una excursión a Villa Gadea, dónde los más mayores pudieron darse un chapuzón en las playas de Altea. Todo ello sin olvidar las actividades diarias y no menos divertidas para los alumnos, como ir al cine, hacer deporte, experimentos, manualidades, expresión corporal y como no, los juegos de agua.
Por último recordar que el objetivo de la escuela de verano es lúdico-formativo, es decir, que los niños y niñas puedan a través del juego, los deportes, las manualidades,… aprender de forma amena y divertida en un clima de cooperación, participación, creación y flexibilidad que fomente su autoestima, la superación personal, el respeto y la integración de todos ellos.





















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